团组人员信息 |
派出单位（学院/部/处） | 理学院 | 出访人 | 高海翔 |
出访信息 （出访多个国家/地区请自行添加栏目） |
出访国家/地区 | 美国 | 出访任务 | 学术访问 |
日程安排 |
日期 | 地点 | 活动内容 |
2025年6月5日 (周四) | 北京出发/途中 | 从北京首都国际机场启程，搭乘国际航班前往美国爱达荷州莫斯科市，开始为期约两个月的学术交流与合作研究。 |
2025年6月6日 (周五) | 美国爱达荷大学 | 抵达莫斯科市，前往爱达荷大学安顿。下午与Shreeve教授进行首次单独会面，沟通确认访问期间的合作细节、研究重点（杂环化合物合成与计算）及实验室工作安排，熟悉研究环境。 |
2025年6月7日 (周六) | 美国爱达荷大学 | 上午：深入研读与当前合作项目相关的最新文献，重点关注新型杂环化合物的设计与合成方法。下午：熟悉实验室安全规定与操作流程，整理个人实验区域，接受Shreeve教授的实验室安全及卫生检查。 |
2025年6月8日 (周日) | 美国爱达荷大学 | 周日休息。调整时差，适应当地环境，整理初步研究思路，为下周的密集工作做好准备。 |
2025年6月9日 (周一) | 美国爱达荷大学 | 启动合作研究项目：基于前期讨论，开始着手目标杂环化合物分子的理论计算，使用计算化学软件构建分子模型，选择合适的计算方法和基组。下午：提交初步计算任务，并开始整理相关合成路线的文献资料。 |
2025年6月10日 (周二) | 美国爱达荷大学 | 上午：与Shreeve教授单独讨论，汇报初步理论计算设置及文献调研情况，重点探讨特定杂环体系的结构特点和潜在性能，明确下一步计算或实验方向。下午：分析计算任务的初步输出，调试计算参数。 |
2025年6月11日 (周三) | 美国爱达荷大学 | 上午：准备下午组会（Seminar）的报告材料，简要介绍个人研究背景及本次合作拟开展的工作内容。下午：参加Shreeve教授研究组的例行组会，听取其他成员报告，参与学术讨论。晚上：回顾组会内容，整理笔记。 |
2025年6月12日 (周四) | 美国爱达荷大学 | 针对选定的杂环化合物，细化合成方案设计。查阅详细实验步骤、试剂信息及潜在的合成难点。下午：进行计算结果的可视化分析，解读电子结构、轨道能量等信息。 |
2025年6月13日 (周五) | 美国爱达荷大学 | 上午：与Shreeve教授单独讨论，展示合成路线设计思路及初步计算结果分析，讨论实验可行性与预期产物性能。下午：根据讨论意见，修订合成方案，并开始准备合成实验所需的部分起始原料或设备。 |
2025年6月14日 (周六) | 美国爱达荷大学 | 上午：根据修订后的方案，开始进行第一个目标杂环化合物的合成尝试。设置反应，严格控制反应条件。下午：监测反应进程（如TLC跟踪），同时参与实验室常规清洁整理，接受Shreeve教授的安全卫生检查。 |
2025年6月15日 (周日) | 美国爱达荷大学 | 周日休息。查阅与合成实验或计算结果相关的交叉领域文献，拓展思路。 |
2025年6月16日 (周一) | 美国爱达荷大学 | 处理上周进行的合成反应，进行产物后处理（萃取、干燥等）。下午：对粗产物进行初步纯化尝试（如重结晶、柱层析）。 |
2025年6月17日 (周二) | 美国爱达荷大学 | 上午：与Shreeve教授单独讨论，汇报合成实验进展、产物初步纯化情况及遇到的问题，探讨下一步纯化策略和表征计划。下午：进行产物的初步表征分析（如核磁NMR、质谱MS送样或简单测试）。 |
2025年6月18日 (周三) | 美国爱达荷大学 | 上午：整理已获得的实验数据（谱图等），准备下午组会上的简短进展更新。下午：参加研究组组会，分享合成与表征的初步结果，听取反馈。晚上：分析谱图数据，初步确认产物结构。 |
2025年6月19日 (周四) | 美国爱达荷大学 | 基于初步表征结果，继续进行产物的精细纯化工作。下午：同时运行新的理论计算任务，例如对已合成或计划合成的分子进行性能预测（如密度、生成焓、爆轰性能等）。 |
2025年6月20日 (周五) | 美国爱达荷大学 | 上午：与Shreeve教授单独讨论，展示详细的表征数据和结构确认结果，讨论计算预测性能与实验合成的相关性，规划性能测试方案。下午：撰写实验记录，整理数据，更新合作论文的实验部分初稿。 |
2025年6月21日 (周六) | 美国爱达荷大学 | 上午：对已获得纯品的杂环化合物样品进行初步性能测试（如DSC/TGA热分析）。下午：处理性能测试数据，分析热稳定性，同时参与实验室安全卫生检查。 |
2025年6月22日 (周日) | 美国爱达荷大学 | 周日休息。回顾本周工作，整理研究笔记与数据，规划下周实验与计算任务。 |
2025年6月23日 (周一) | 美国爱达荷大学 | 根据性能测试初步结果，调整后续合成目标或优化现有化合物结构。下午：进行相关文献查阅，寻找结构-性能关系规律，或设计新的计算模型验证实验现象。 |
2025年6月24日 (周二) | 美国爱达荷大学 | 上午：与Shreeve教授单独讨论，汇报性能测试结果分析及后续研究计划（合成或计算），探讨合作论文的框架和重点内容。下午：开始撰写或修改合作论文稿件中的理论计算或性能研究部分。 |
2025年6月25日 (周三) | 美国爱达荷大学 | 上午：准备下午组会报告，重点介绍近期在杂环化合物合成、表征及性能研究方面的系统性进展。下午：参加研究组组会，进行详细报告和深入讨论。晚上：根据组会讨论意见，修订研究计划和论文思路。 |
2025年6月26日 (周四) | 美国爱达荷大学 | 继续进行新的杂环化合物合成实验或对已有路线进行优化。下午：处理分析理论计算数据，特别是与实验结果相关的部分，准备图表。 |
2025年6月27日 (周五) | 美国爱达荷大学 | 上午：与Shreeve教授单独讨论，总结本周主要进展，讨论实验或计算中遇到的关键问题及解决方案，明确下阶段合作论文撰写分工。下午：集中精力撰写论文稿件，重点是数据分析与讨论部分。 |
2025年6月28日 (周六) | 美国爱达荷大学 | 上午：整理和备份本周所有实验和计算数据，确保记录完整准确。下午：进行实验区域的清洁维护，接受Shreeve教授的例行安全卫生检查。 |
2025年6月29日 (周日) | 美国爱达荷大学 | 周日休息。进行跨学科文献阅读，或回顾基础理论知识。 |
2025年6月30日 (周一) | 美国爱达荷大学 | 总结六月份工作，评估研究目标完成情况。基于现有数据和论文进展，与Shreeve教授及合作者讨论并制定七月份详细研究计划。下午：准备下月初（第一个周三）组会所需的月度工作进展报告。 |
2025年7月1日 (周二) | 美国爱达荷大学 | 上午：与Shreeve教授单独讨论，回顾六月研究成果，重点梳理合作论文初稿的整体框架和关键数据，确定本月论文撰写的主攻方向和时间节点。下午：根据讨论意见，着手修订论文稿件的引言和实验方法部分，确保描述准确详尽。 |
2025年7月2日 (周三) | 美国爱达荷大学 | 上午：整理并撰写六月份的月度工作总结报告，准备下午组会的汇报内容。下午：参加研究组例行组会（Seminar），汇报上个月在杂环化合物合成、计算及性能研究方面取得的进展、数据分析及遇到的挑战，听取并记录反馈。晚上：消化组会讨论内容，制定后续改进措施。 |
2025年7月3日 (周四) | 美国爱达荷大学 | 基于前期合成成功的杂环化合物，进行克级规模的制备实验，以获取足够样品用于全面性能评估。下午：对放大反应的产物进行细致的纯化处理，并进行初步的质量检验（如纯度测试）。 |
2025年7月4日 (周五) | 美国爱达荷大学 | (美国独立日假期，实际工作安排可能调整) 上午：与Shreeve教授进行（可能简短或调整时间的）单独讨论，主要围绕近期实验数据的整合情况以及合作论文所需图表的准备工作。下午：集中整理、归档近期重要的实验原始数据和理论计算输出文件，绘制论文所需的核心图表草图。 |
2025年7月5日 (周六) | 美国爱达荷大学 | 上午：利用克级样品，开展系统的性能测试，如爆轰性能预测相关的密度测试或感度测试。下午：对上午获得的性能测试数据进行初步解读与分析，同时按要求整理个人实验区域，参与实验室安全与卫生检查。 |
2025年7月6日 (周日) | 美国爱达荷大学 | 周日休息。进行个人事务处理与休整，阅读专业领域外的书籍或资料，放松调整，为下周的研究工作储备精力。 |
2025年7月7日 (周一) | 美国爱达荷大学 | 深入分析上周获得的各项性能测试数据，尝试建立目标杂环化合物的结构（如取代基、环系）与关键性能（如热稳定性、能量密度）之间的构效关系。下午：着手撰写合作论文中关于性能测试结果及其讨论的关键章节。 |
2025年7月8日 (周二) | 美国爱达荷大学 | 上午：与Shreeve教授单独讨论，展示性能数据的详细分析结果以及论文相关章节的草稿，探讨结果的科学解释和表达优化。下午：依据讨论反馈，修改并完善论文稿件，特别是结果阐述与讨论部分的逻辑性和深度。 |
2025年7月9日 (周三) | 美国爱达荷大学 | 上午：准备下午组会的报告，聚焦于新合成化合物的系统性能表征结果，对比理论计算预测值，突出研究亮点。下午：参加研究组组会，分享研究发现，讨论存在的技术问题或数据解读难点，积极参与学术交流。晚上：整理组会讨论要点，思考下一步的研究优化方案或补充实验。 |
2025年7月10日 (周四) | 美国爱达荷大学 | 针对组会讨论中提出的问题或建议，重复部分关键性能测试实验以确保数据可靠性，或进行补充性的理论计算来验证某个特定的假设。下午：处理新获得的数据或计算结果，与原有结果进行严格对比分析。 |
2025年7月11日 (周五) | 美国爱达荷大学 | 上午：与Shreeve教授单独讨论，集中探讨论文结论部分的凝练，明确研究工作的核心创新点与科学意义，并初步交流后续可能的新课题方向。下午：基于讨论，起草合作论文的结论（Conclusion）与未来展望（Outlook）部分。 |
2025年7月12日 (周六) | 美国爱达荷大学 | 上午：对合作论文全文进行细致的格式审查与调整，最终确认所有图表（Figures/Tables）的准确性与规范性，核对并整理参考文献列表。下午：整理个人实验记录本和电子数据文档，确保完整与可追溯，参与实验室常规安全卫生检查。 |
2025年7月13日 (周日) | 美国爱达荷大学 | 周日休息。可以选择进行一些与研究方向相关的、但较为轻松的文献泛读，或者进行户外活动，调整节奏。 |
2025年7月14日 (周一) | 美国爱达荷大学 | 论文主体工作接近尾声，开始将部分精力转向新课题的探索。根据前期与Shreeve教授的讨论，针对感兴趣的新杂环体系或研究方向，进行系统性的文献调研，梳理该领域的最新进展、挑战及潜在突破口。 |
2025年7月15日 (周二) | 美国爱达荷大学 | 上午：与Shreeve教授单独讨论，汇报新课题方向的文献调研主要发现，共同探讨几个潜在研究切入点的科学价值、初步实验/计算方案设计思路及其可行性评估。下午：根据讨论结果，进一步细化1-2个最有潜力新课题的研究计划草案。 |
2025年7月16日 (周三) | 美国爱达荷大学 | 上午：准备组会发言材料，可以简要总结合作论文的核心成果与结论，并重点介绍初步构思的新课题背景、目标与初步设想。下午：参加研究组组会，分享想法，听取来自教授和同事们的反馈与建议。晚上：整理组会反馈，对新课题的思路或论文终稿做进一步思考与完善。 |
2025年7月17日 (周四) | 美国爱达荷大学 | 对合作论文稿件进行最终轮次的全面校对与语言润色工作，仔细检查语法、拼写、标点，确保科学表达的准确无误和行文的流畅自然。 |
2025年7月18日 (周五) | 美国爱达荷大学 | 上午：与Shreeve教授单独讨论，共同审阅并确认论文的最终提交版本（final version），讨论目标投稿期刊的选择策略以及投稿的具体流程和注意事项。下午：完成论文投稿前的各项准备工作，如撰写Cover Letter草稿、整理补充信息（Supporting Information）等。 |
2025年7月19日 (周六) | 美国爱达荷大学 | 上午：依据初步确定的新课题计划，开始进行一些探索性的准备工作，例如订购研究所需的特殊试剂，或者设置初步的理论计算模型。下午：完成本周实验工作的扫尾和实验室区域的清洁整理，接受Shreeve教授的常规安全卫生检查。 |
2025年7月20日 (周日) | 美国爱达荷大学 | 周日休息。整理此行带来的个人物品，回顾近两个月访学期间的研究工作与生活体验，总结心得体会。 |
2025年7月21日 (周一) | 美国爱达荷大学 | 正式启动新课题的初步实验探索工作。例如，尝试合成新设计的关键杂环骨架，或者筛选一个已知反应在新底物上的最佳反应条件。 |
2025年7月22日 (周二) | 美国爱达荷大学 | 上午：与Shreeve教授单独讨论，汇报新课题实验启动后的初步进展，分享实验中观察到的现象（无论成功与否）以及遇到的技术难题。下午：密切跟踪新实验的反应进程，使用适当的分析手段（如TLC, GC, LC）监测反应物转化和产物生成情况，做好详细记录。 |
2025年7月23日 (周三) | 美国爱达荷大学 | 上午：整理新课题相关的背景资料和初步实验数据，准备在下午的组会上进行简要介绍和讨论。下午：参加研究组组会，介绍新课题的立项依据、初步实验尝试及后续计划，重点寻求解决初期困难的建议。晚上：消化吸收组会的讨论成果，据此调整或优化后续的实验设计方案。 |
2025年7月24日 (周四) | 美国爱达荷大学 | 开展与新课题相关的初步理论计算研究。例如，对新设计的分子进行几何结构优化，计算其基本电子性质（如偶极矩、轨道能量），或预测其光谱特征。 |
2025年7月25日 (周五) | 美国爱达荷大学 | 上午：与Shreeve教授单独讨论，整合新课题的初步实验结果与理论计算预测，共同探讨研究方向的微调或深化策略，明确短期内的关键目标。下午：着手撰写新课题的详细研究方案文档，或整理项目初期的进展小结报告草稿。 |
2025年7月26日 (周六) | 美国爱达荷大学 | 上午：继续推进新课题的实验研究，可能涉及产物的分离、纯化技术摸索，或者进行更复杂的理论计算任务（如反应路径搜索）。下午：整理实验台面、药品柜和数据记录，确保工作区域整洁有序，接受实验室安全卫生例行检查。 |
2025年7月27日 (周日) | 美国爱达荷大学 | 周日休息。进行访学期间的个人总结与思考，整理研究笔记和文献资料，为最后两周的高效工作做好规划和准备。 |
2025年7月28日 (周一) | 美国爱达荷大学 | 对新课题中合成得到的初步产物（若有），进行系统的结构表征工作，包括但不限于核磁共振谱（NMR）、质谱（MS）、红外光谱（IR）等分析测试。 |
2025年7月29日 (周二) | 美国爱达荷大学 | 上午：与Shreeve教授单独讨论，展示新获得产物的详细表征数据，讨论结构确证的证据链，并基于确定的结构探讨下一步的研究方向（如进行性能初筛或设计后续衍生化反应）。下午：深入解析各种谱图数据，整理新课题研究的初步成果与结论。 |
2025年7月30日 (周三) | 美国爱达荷大学 | 上午：准备组会报告内容，重点介绍新课题研究在合成与表征方面取得的初步实质性成果。下午：参加研究组组会，分享研究进展，坦诚交流遇到的困难，积极寻求团队的智慧和解决方案。晚上：根据组会讨论结果，修订并细化后续的研究计划。 |
2025年7月31日 (周四) | 美国爱达荷大学 | 全面总结七月份在新课题探索方面取得的进展和遇到的问题，规划八月份剩余访问时间内需要完成的具体研究任务，力求获得阶段性的研究成果或完成某项关键技术的验证。下午：提前准备八月份研究所需的实验耗材、试剂或预约大型仪器使用时间。 |
2025年8月1日 (周五) | 美国爱达荷大学 | 上午：与Shreeve教授单独讨论，汇报七月底启动的新课题探索性研究的初步成果（实验或计算），共同规划在剩余访期内的关键收尾任务与预期达成的阶段性目标。下午：根据讨论，集中精力执行新课题的关键后续实验步骤或完成重要的补充计算。 |
2025年8月2日 (周六) | 美国爱达荷大学 | 上午：继续进行新课题的实验工作（如关键产物的分离纯化或初步性能测试）或进行数据密集型的理论计算分析。下午：完成当日实验操作的记录与整理，对产生的样品进行标记与妥善保存，并参与实验室常规的安全卫生检查。 |
2025年8月3日 (周日) | 美国爱达荷大学 | 周日休息。进行个人休整与放松，可选择性地回顾上周的研究数据和笔记，为最后一周的总结与收尾工作做好准备。 |
2025年8月4日 (周一) | 美国爱达荷大学 | 分析整理上周末获得的新课题相关实验数据或计算结果，提炼初步的科学发现或结论。下午：开始着手撰写本次访问期间关于新课题探索部分的简要研究总结报告或内部备忘录，记录主要发现、遇到的问题及未来建议。 |
2025年8月5日 (周二) | 美国爱达荷大学 | 上午：与Shreeve教授单独讨论，系统性地展示新课题探索所取得的阶段性成果总结，同时回顾整个访问期间的主要合作研究成果（包括已完成/提交的论文），并深入探讨未来长期合作的具体可能性与形式。下午：整理并完善个人访问期间的研究工作总结报告草稿，或起草未来合作计划的初步构想。 |
2025年8月6日 (周三) | 美国爱达荷大学 | 上午：整理并提交七月份的月度工作总结报告，并精心准备在下午组会上做关于本次访问研究工作的整体概要性总结发言。下午：参加在爱达荷大学的最后一次研究组组会（Seminar），汇报七月份工作进展及整个访学期间的研究亮点与体会，与团队成员进行告别交流。晚上：整理定稿最终版本的访问研究总结材料。 |
2025年8月7日 (周四) | 美国爱达荷大学 | 系统性地完成所有实验记录本的整理、复核与归档工作，确保所有原始数据、分析结果的完整性、准确性与可追溯性。下午：将访问期间产生的所有重要电子文件（数据、模型、报告、演示文稿等）进行分类、备份，并与Shreeve教授或指定人员确认研究数据的交接与共享事宜。 |
2025年8月8日 (周五) | 美国爱达荷大学 | 上午：与Shreeve教授进行最后一次正式的单独会谈，最终确认访问期间所有研究工作的总结要点、数据材料的交接清单、未来合作的具体细节（如共同指导学生、联合申请项目等）以及后续保持联系的方式。下午：处理离校前的各项个人事务，彻底清理个人实验台面、储物柜，并归还实验室钥匙或门卡等物品。 |
2025年8月9日 (周六) | 美国爱达荷大学 | 上午：进行个人实验区域及相关公共区域的最后彻底清洁与整理工作，确保符合实验室管理要求，归还所有借用的仪器设备或工具。下午：如有需要，配合实验室管理人员或Shreeve教授进行最终的安全卫生检查确认，确保一切交接妥当。 |
2025年8月10日 (周日) | 美国爱达荷大学 | 周日休息。整理打包行李物品，处理在美国期间的个人账单或邮件等事宜，为次日的回国行程做最后的准备。 |
2025年8月11日 (周一) | 美国爱达荷大学 | 访问研究工作正式结束。利用白天时间，与实验室的教授、同事和朋友进行最后的告别与交流。再次确认回国航班信息及行程安排，处理任何遗留的个人事务。 |
2025年8月12日 (周二) | 美国莫斯科市/途中 | 从爱达荷州莫斯科市启程，前往机场搭乘国际航班返回中国北京。 |
往返航线 （参照机票行程单） | 北京-西雅图中转-爱达荷州莫斯科市-西雅图中转-北京 |
邀请单位 情况介绍 （中文） | 爱达荷大学 （University of Idaho，缩写：UI）是美国爱达荷州历史最悠久的公立大学。其主校区位于美国爱达荷州莫斯科市。该大学建立于1889年，是州内及美国西北部最主要的研究型大学。 Jean’ne M Shreeve教授目前任美国爱达荷大学化学系教授，著名氟化学专家，美国化学会终生会员，英国皇家化学会及美国化学家联合会会员，美国科学促进联会（American Association for the Advancement of Science，简称AAAS）化学分会委员，斐陶斐荣誉学会会员，从美国促进竞争性研究的试验性计划（EPSCoR）爱达荷州基金委主席。本课题组与Shreeve教授曾长期合作，共同在Chem. Rev., J. Am. Chem. Soc., Angew. Chem. Int. Ed. 等期刊发表多篇论文。 |
经费来源 | 校内经费 | 项目编号：22075318 财务编号：1101-61510142 项目名称：新型偕二硝甲基富氮稠环含能材料的设计、合成及其性能研究 | 校外经费 | 无 |
费用预算 | 往返旅费：20000 住宿费：20000 伙食费：10000 公杂费：10000 其他（请详写）：签证费1500元，保险费2500元，行李费500元。SEVIS费220美元。 |
公示时间 （不少于5个工作日） | 2025年 4 月1日-2025年4月8日 |