学院基于OBE理念，汇聚学科优势，以提高创新能力为重点，构筑包含创新育人师资队伍、创新科研项目、学科竞赛的立体化创新教育体系，激发学生学习兴趣和潜能，发挥学生主观能动性，提升解决实际问题能力。学院加大政策、师资和经费投入，全力保障竞赛和创新项目覆盖面和参与面，培养学生团队合作精神，促进综合素质提升。
一、以师资队伍为重点，扎实推进创新育人团队建设 成立学院创新实践中心，下设数理化各学科创新实践基层教学组织，组建了经验丰富、创新意识强的师资队伍，围绕“以学生发展为中心”的育人理念，及时把实际应用问题、学科最新发展、个人研究成果融入竞赛培训和创新训练，开阔学生视野，提高学生学习兴趣。学生以兴趣为引领，以问题为驱动，更加积极主动地投入到科技创新活动中。积极挖掘创新实践中的“德育元素”，在培养学生创新素养的同时，融入“知农爱农”、“强农兴农”要素，加强立德树人。
二、建设校外实习实践基地，提高学生处理实际问题的能力 增强校企合作，目标定位准确，做强实践课程，通过企业实习，同学们深入实践，感受基层，砥砺品格，培养了团队协作精神，锻炼了实践技能，了解了行业现状和未来发展，增强了科技兴农的使命感，为今后的深造和就业奠定了良好基础，同时在实习实践过程当中也融进了爱国主义教育元素，培养爱国之情、砥砺强国之志。
新增青岛金尔农化研制开发有限公司、东莞市东阳光农药种子研发有限公司、北京东方国信科技股份有限公司等6个校外实习基地，并就学生实习，课程安排等与基地进行了对接。2019年夏季和2021年夏季先后有两批学生到位于威海的青岛金尔校外实习实践实习，收到了良好的效果，该基地也于2021年成为24个校级实习实践基地之一。 
三、推动兴趣和目标导向，以学生为中心培育创新项目
以各类创新训练项目为依托，搭建畅通的生师沟通途径，引导学生以兴趣为出发点，发现科学问题;加强个性化辅导，理论结合实际设计创新项目，加强指导教师与学生全过程监督与考核，提高学生学习、实验与创新能力。近四年获批国家大学生创新项目111项，北京市大学生创新项目84项，URP项目364项，本科生在Pest Management Science， Food Chemistry， Knowledge-based Systems等高水平刊物发表论文95篇。
四、以学科竞赛为载体，引导全校学生参与理学创新，竞赛获奖屡创新高 专门设立竞赛育人模块，由各创新实践基层教学组织共同实施，采用多种方法，包括在数理化课堂中融入竞赛案例；举办线上竞赛集训营；学生在老师引导下分组讨论，分工协作，共同进步。根据防疫工作要求调整辅导方式，老师和学生一对一定向辅导，线上线下相结合，全力保障学生学习效果。
每年组织学生参加各类竞赛超2500人次。连续三年获得北京市竞赛组委会颁发的优秀组织奖。近四年组织全校学生参加数学建模竞赛、高等数学竞赛、物理实验竞赛、物理理论竞赛、化学实验竞赛等多种竞赛，获得各类奖项1141项，其中国际及国家级奖项460项，省部级奖项681项，包括国际竞赛一等奖6项，全国竞赛一等奖51项，北京市竞赛特等奖7项，北京市竞赛一等奖133项。
五、全面推行本科生导师制，探索新时代理科拔尖创新人才培养模式 进一步贯彻落实全国教育大会精神，深入推进“三全育人”，引导学生尽快实现从中学阶段到大学阶段转变，形成积极、健康、向上的生活态度，促进学生全面发展，从2021级本科生开始，全面推行本科生导师制。 
老师们积极响应，选拔36名优秀教师担任导师，其中教授占比达72%，平均每位导师辅导5名学生，帮助学生了解专业培养体系，课程内容，课程特点，介绍专业领域前景，加强专业思想教育。指导学生端正学习态度，明确学习目标，帮助学生制定学业计划和课程修读。结合学生自身特点及导师经验体会，引导学生确立良好的学习方法，提高学习效率。引导学生正确处理个人与他人，个人与集体之间的关系。合理平衡学习与课外活动之间的关系。引导学生积极参与科技创新、学科竞赛、实践活动，培养学生创新能力和实践能力。
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